тфу ты блин, ее же они в прошлом году сдавали   по биологии вчера..... что-то совсем моя голова дурная стала  

каждый год видимо новое придумывают, или в каждой школе разное, тк географию мы сдавали именно в 6-ом классе

Каждый год разные мониторинги, по разным предметам проверяют в каком-то произвольном порядке.
Паха тоже биология в пятницу писал. В прошлом году результаты сказали числа 25-го мая, даже интересно, когда в этом году объявят.

Наша классная сказала что мониторинг в 4 лицее должны написать до 6 мая.А моя старшая опять заболела.это какой трындец после нг уже в 3 раз.

ну вот, дождались.... мы написали на 96 баллов 

молодчинка

у самой гордость прет, со вчерашнего дня в приятном шоке как будто сама заняла 1 место 

Лен, это уже не мало, тоже дочь большая молодчинка, а уж это

вообще здорово  , ведь не может же ребенок быть везде вундеркиндом. Мы вот похвастаться спортивными достижениями вообще похвастаться не можем (((((

а хотелось бы да ладно,9 классов на отлично закончили и то хлеб))))

Искренне поздравляю!!! Мне кажется( из наблюдений и личного опыта), что результативность учебы ребенка лишь на 50% зависит от учителя, другие 50%- это гены и труд родителей над собственным чадом, так что , девочки , я считаю, что это в прямом смысле и ваша победа тоже-) Я вот своего старшего из 22 шк. перевела в техлицей , и контроль над учебой "подзапустила", так он (паразит )физику на 77 баллов написал, хотя его же бывший одноклассник ( из 22шк), учась в целом хуже, написал на 92.....

Отредактировано селена (2014-05-29 23:09:44)

Ты знаешь, конечно такое бывает, чаще всего они зарабатывают балл элементарным списыванием( это возможно сделать и под камерами, кто привык так "выживать", для того камеры не помеха), я в таком случае всегда своему говорю, что важно не балл или оценка, а то, что останется в голове после подготовки и сдачи экзамена или мониторинга, знаешь, сколько случаев, когда такие "умники" поступали в ВУЗы на чужие места, а учится не могли?Но в данном конкретном случае мой сын получил балл ниже, чем мог  именно из-за своей лени и безответственности или моей безответственности, т.к. тогда, когда нужно было усилить контроль, я его наоборот ослабила, понадеявшись на невыработанный  ещё рефлекс "учебы для себя"....А вы молодцы- 9 класс на "отлично"- это круто, нам хотя бы без троек закончить...С русским совсем плохо, правила учит , но не применяет+ не читает книг вообще, только по программе и то в сокращенном варианте по сети и из-под палки   Я уже к 10 классу деньги коплю на репетитора, чтоб ЕГЭ  в 11 кл. достойно сдать...

Отредактировано селена (2014-05-30 02:47:13)

кхе-кхе..... В этом случае всегда вспоминаю слова Ломоносова "Лучше ум хорошо устроенный, чем ум хорошо наполненный" 
В учебе  далеко не всегда важно как долго и как много ты зубрил и заучивал, важно как ты сможешь применить это все. Порой тому же мифическому оболтусу достаточно вспомнить вовремя тот минимум, который он запомнил на уроке собраться и быть на коне, а вот умничке зубрилке не хватает пофигизма и стойкости нервов, он растерялся и.....пофиг сколько книжек он прочел и прорешал задач, все, не смог применить знания.

Порой и решительности...у меня всегда с тестами была проблема, не смотря на то, что училась хорошо, хоть и не зубрилка, а была более коммуникабельна и общительна. Могла сдать любой экзамен устно в виде любой беседы, и доказать учителю свою точку зрения в беседе, написать легко сочинение...а вот с тестами - беда. Теряюсь в выборе ответов что ли. В таком вопросе конечно играет большую роль склад характера и хорошо, что к тестам готовят теперь сразу, раз в итоге в фаворе ЕГЭ. Это хоть как-то направляет мысль ребенка в нужном направлении.

Спасибо,Ир.Я надеюсь на высокий балл :blush:светлая голова девке досталась,только бы не растерялась а знаний в голове под завязку