Irbis
с точки зрения психологической информации, нельзя рисунок рассматривать "дословно" - там очень много нюансов (не сочтите за снобизм, но психология - область професиональных знаний).
Ну например, достаточно сложно что-то сказать о рисунке (любом), "оторванном" от человека (т.е. не видя его, не имея никакой информации о нем)а также от других рисунков.
pushta
Для ребенка 2,5 лет диагностика через рисунок и не проводится. Я просила порисовать мальчика старше 4-х лет.
Мама Надя написал(а):А рисует кружочки сейчас. То ли просто научилась рисовать их и понравились. а может это что-то значит?
действительно, круг - это первое, что осваивает ребенок в рисовании. Потом будет линия (как общая тенденция). При этом рисование только кружков абсолютно не мешает ребенку "видеть" в них все, что угодно - маму, собачку, домиу, дождик и т.д. 
А еще интересно: детям показывали "каракули", нарисованные их ровесниками, и спрашивали: "что это?". Ровесники гораздо чаще давали "правильный" ответ (т.е. называли задумку автора
), чем взрослые. Так что это нам кажется - каракуле, а это рису-у-унок!
Кирюхин мам написал(а):что он любит больше желтые,оранжевые цвета.....может конечно и черный(,темные цвета)
вообще у маленький детей редко бывают "смысловые" предпочтения (в том смысле, что это сто-то значит). До 3-4 лет они осваивают цвета. И тогда и уних цветовые предпочтения носят циклический характер: нравится, скажем, красный, и все рисует красным (в течение недели, месяца), потом переключается на, скажем синий, и опять рисует только им. В это преиод, он как бы осваивает этот цвет - его возможности, оттенки и пр.
Это же касается темных цветов. Иногда родители пугаются - почему 2-3-лений ребенок ВСЕ рисует черным - с ним все в порядке? А на самом деле - просто познает мир. 