не сомневаюсь.

одно из моих воспоминаний - года в полтора я в деревне. мама чистит рыбу, рядом бродит курица с цыплятами. В поле зрения мне попадает стакан и тут мне приходит в голову мысль - а что будет если на цыплят кинуть стакан? Вобще никакой негативной окраски мыслей - как про конструктор думала - ка половчее детали соединить, никакой задней идей, что они живые и им больно. Стакан бросила, вот не помню, попала или нет, но курица, увидев такое, бросилась на меня и с ног сбила. Мама, конечно, спасла, потом объясняла что положено, но точно помню, что тогда до меня так и не дошла идея сострадания.

Другие воспоминание из категории жестокости позже. тогда я уже прекрасно понимала, что им тоже больно, но эта мысль как будто испаряется на фоне интереса. тут уже не "что будет если?", а "хочу посмотреть как она вскрикнет, мяукнет, испугается, убежит и пр". т.е. понимание уже есть, но забывается самым натуральным образом. Потому мне и кажется, что надо напоминать-напоминать-напоминать, пока на подкорку не запишется как 2х2=4.

Наша тоже может говорить-я не хочу быть хорошей...а даже,если скажет, что хорошая и плохо поступать нельзя (такое бывает не редко), но поступит в итоге все-равно как захочет - по настроению.

Я бы посоветовала или отдать хомячка кому-нибудь,объяснив, что он не заслужил, не может заботиться о нем. Или сказать, что хомячок теперь только сестренкин, поставить клетку повыше. И доставать  и играть с ним только с дочкой.А сына не подпускать

Вот как раз в том любознательном и происходило. Сейчас я б жука и в руки б не взяла. Я не сказала, что когда хищник педает жертву это приятно и красиво, я сказала о том, что это зрелищно.
Объясняли. Убийцей и тираном я не стала.
Все дело в том, что грань тонка. Жестокость - свойство личности, заключающееся в безразличии к страданиям людей, животных или же в стремлении к их причинению. Также трактуется как метод достижения цели (как правило корыстной).
Вот как понять, что ребенок хотел причинить страдания???

Э-эх, моя над такими вещами не парится, к сожалению. Она, наверно, из прошлой жизни анекдот помнит:
-Куда ты хочешь попасть? В рай, или в ад?
-В ад, конечно, там компания веселее.

мда..сложно..сыну сейчас год и 11 месяцев..привезли на каникулы к бабушке старшего внука 7 лет, он единственный ребенок в семье. думали, что он как раз будет обижать, а Андрей его колотить стал..более того, теперь колотит всех: и прабабушку, и бабушку, и меня..не замахивается только на папу и деда..вот что это? сколько уже ему объясняли, что нельзя так!!говорю - отшлепаю тебя палкой, тебе понравится? - неть (носом хмыгает) - а олежке тоже больно!!  в ответ только хлюпанье носом.. - понял меня? нельзя обижать! - по.. (понял)  Полчаса живут дружно, потом снова палку в руки и драться..

а насчет своего детства...я в сознательном возрасте червяков разрезала на куски..мне интересно было. родители заметили и отдали меня на "беседу" знакомому биологу. он мой мир и перевернул, в реультате я "помешалась" на науке.. до сих пор бабочками занимаюсь.)сколько "трупов" на моем счету - не передать)))

дык, с этим никто и не спорит..мой вот дерется сейчас, а меня уже страх пробирает - как бы это потом бедой не закончилось, с мужем уже книжки почитываем..как бы направить это все в нужное русло..чтоб обратить его воинственность и защиту своих интересов в плюс, а не в минус..а что получится-не получится видно только спустя много лет станет.. я вот за себя родителям благодарна..может, я и сама бы до всего этого дошла (до науки и биологии), но как-то с их помощью все так вовремя было..меня не стали мучать танцами или плаваньем, не отдали в музыкальный или в рисование..а позволили найти свой путь и заниматься им всецело.как бы вот теперь и сыну помочь, а не покалечить его своим стремлением к лучшему..

А маленький один раз червячка раздавил ножкой. Я сказала, что он убил живое существо. он заплакал и больше не убивал никакиз насекомых, хотя муравьишек на даче песочком засыпал - играл ребенок.
А вообще агрессия - жестокость - дело серьезное, необходимо вмешательство специалиста

Если напишу "норма", будт как-то странно звучать )) Но не отклонение - это точно!
Это зависит, скорее от темперамента ребенка.
Пока ребенок маленький, чтобы его лучше понять (мне, по крайней мере, это помогает). показательно его сравнить с животным. Представьте себе щенка или котенка (можно и взрослых - собаку и кота): вы хотите пресечь его "неправильное" поведение (залез не туда, стащил что-то, грызет что-то важное и т.д.). а он огрызвется, царапается, кусается. Вы будете это называть "звериной жестокостью"? Навряд ли. Скорее всего. посчитаете это естественным поведением.
Так вот маленький ребенко тоже не жесток - он приспосабливается как может к этой жизни. постепенно (!!!) усваивая ограничения, которые накладываются жизнью в обществе. Поэтому нужно:
1. время
2. терпение
3. пример окружающих (уже писала: нельзя донести до ребенка мысль о том, что драться нельзя, избивая его ремнем)
А тревожное для меня - когда ребенок "двуличничает" - делает больно тайно, не признавая своей вины (но это надо сильно постараться))) )

а вот это выкиньте из головы!!
1. Чем больше будете об этом думать, тем бОльшая вероятность это получить (закон жизни, программирование называется)
2. Характер через гены не передается, а формируется  воспитанием.
Любите ребенка, говорите с ним - и все получится)))

Румия, спасибо огромное!! сравнение с котенком повергло меня в некий шок, многое на свои места встало.
Шуник, у нас примерно такой же текст периодически, но он действует лишь отчасти.. Значит, просто нужно время. Румия права. А еще подумалось, что мои страхи, возможно, именно это поведение в сыне и провоцируют, значит, нужно следить за собой больше.