Я тоже пока не парюсь по этому поводу и тоже рассчитываю что до 1.6 лет у нас еще есть время, а ближе к садику займемся этим делом вплотную.

Мы тоже памперсные были до 1.6, потом снимали дома - писался, какался в трусы, а вот летом потихоньку на прогулке привыкли под пись-пись писать. Потом потихоньку дома на горшок тоже начал, хотя сам не просился до 2 лет. Потом, когда я уж было отчаялась, вдруг где-то в течение недели стал проситься писать и  какать на горшок. Через месяц стал спать всю ночь без пописов. Ну бывают конечно очень редко проколы, но я считаю, что как-то приучились. А ведь был длиннющий период просто дикого отторжения горшка, примерно с 1.2 до 1.8, он его просто швырял когда видел, не садился ни в какую. Так что у кого дети к горшку плохо относятся - не насилуйте, придется конечно подождать, но у всех рано или поздно все получится!

Не переживай,вы маленькие еще.Я себя так успокаиваю.Все детки рано или поздно начинают ходить на горшок.И наши начнуть  когда-нибудь.Единственное переживаю осенью в садик идем,как там с горшком будет.А то придеться весы в садик носить,чтобы на одно место писала.

Вот и у нас период отторжения горшка. Было уже так вроде хорошо до болезни, писали почти без промахов и какали через раз, а после болезни как отрезало. Ни в какую не садится. Только после дневного сна может на горшке посидеть. И ведь понимает, мартышка, что делает плохо, потом пальчиком грозит, говорит "яй".... А нам уже 1.9....... вся надежда на хорошее лето, когда можно будет вообще от памперсов отказаться...

Одной из самых сложных проблем для родителей является процесс приучения малыша к горшку. Здесь мнения специалистов расходятся. Кто-то считает, что малыша надо присаживать на горшок, как только он научится сидеть, но, при этом, не сажать, а держать навесу. Противники этого метода говорят о том, что ребенок таким образом не учится отправлять естественные потребности, а лишь реагирует на звуковую команду. Многие родители в наше время предпочитают пользоваться памперсами и ждать, пока ребенок психологически «дозреет» до желания самому сесть на горшок. В любом случае, проведение некоторой подготовки к процессу не помешает.

Есть несколько немаловажных моментов, которые Вам необходимо учесть. Когда Вы впервые будете высаживать малыша, горшок должен быть сухим и теплым. Не давайте игрушек и не держите на горшке дольше 7 минут. Ни в коем случае не заставляйте ребенка. У него должно быть хорошее настроение, и, желательно, пример для подражания. В определенный момент маленький член семьи заинтересуется, а что делают взрослые в туалете? Не препятствуйте ему. Кроме того, важно знать примерное время, когда он обычно делает свои "большие и маленькие дела", и стараться высадить его именно перед этим. Если получится - обязательно похвалите.

Одним из важнейших признаков психологической зрелости малыша является его способность оставаться сухим не менее 2 часов, и не писаться во время дневного сна. Однажды малыш обязательно даст Вам понять, что ему мокро и неуютно, а может быть, даже сам снимет штанишки. Не скупитесь на похвалы, ведь каждое его маленькое достижение на самом деле является великой победой и шагом во «взрослую жизнь».

Для самых маленьких, если Вы решили приучать малыша к горшку заранее, подойдут короткие забавные стишки. Складная ритмичная речь легко и весело воспринимается ребенком и вызывает положительные эмоции, связанные с началом процесса обучения. Это поможет в дальнейшем обойтись без негативного отношения к этому предмету гигиены.

 

Прыг-скок, прыг-скок,
Мы присядем на горшок.
Мы поели, мы попили,
Про него чуть не забыли!
Послушные детишки
Сделают делишки:
А-а-а и пись-пись-пись.
Только ты не торопись!

***

Начинаем наш урок.
Это что стоит? Горшок!
Раз-два-три-четыре-пять -
Будем мы штаны снимать!
Присядем аккуратно.
Знают все детишки:
Очень неприятно
Писаться в штанишки!
Мы все сделаем, как надо.
Мама будет очень рада!

 

Для малышей постарше подойдут «поучительно-побудительные» сказки. Эти сказки можно рассказывать как сидящему на горшке ребенку, так и не желающему на него садиться. Выберите лишь подходящую сказку и замените имя малыша. Приятного обучения!

 

Сказка про горшочек (для мальчиков) 

Жил-был мальчик Дениска. Пошел он однажды гулять и нашел волшебный Дворец. Стал он гулять по этому дворцу и рассматривать всякие диковинки. Там все было, как у него дома, только волшебное: волшебный диван, волшебная кроватка, волшебные игрушки и волшебная фея, похожая на маму (бабушку:)).
- А кто здесь главный? - спросил Дениска. -Кто царь?
- Царь тот, кто найдет волшебный трон. (Берем за ручку, идем искать "трон". Обычно, со второго-третьего раза малыш сам ведет Вас к заветному месту). Его все ищут, но никто не может найти.
Ходил-ходил Дениска по замку, заглядывал во все потайные места и, наконец, нашел заветный трон.
-Ах, какой он красивый! - воскликнул Дениска. - Какой голубой! (красный, розовый, желтый, в крапинку:))
Сел Дениска на трон, и тут же подлетел к нему воробей:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прискакал к нему зайчик:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прибежал к нему медвежонок:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прилетел к нему гусь :
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прискакал к нему кузнечик:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
Прибежал к нему барашек:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу царем побыть!
- Нет, - отвечает Дениска, - я первый его нашел!
А потом надоело ему царем быть, встал он и пошел домой к маме.

 

Сказка про горшочек (для девочек)
  Жила-была девочка Анечка. Пошла она однажды гулять и нашла волшебный Дворец. Стал она гулять по этому дворцу и рассматривать всякие диковинки. Там все было, как у нее дома, только волшебное: волшебный диван, волшебная кроватка, волшебные игрушки и волшебная фея, похожая на маму (бабушку:)).
- А кто здесь главный? - спросила Анечка. -Кто принцесса?
- Принцесса та, кто найдет волшебный трон. (Берем за ручку, идем искать "трон". Обычно, со второго-третьего раза малыш сам ведет Вас к заветному месту). Его все ищут, но никто не может найти.
Ходила-ходила Анечка по замку, заглядывала во все потайные места и, наконец, нашла заветный трон.
-Ах, какой он красивый! - воскликнула Анечка. - Какой розовый! (красный, желтый, в крапинку:))
Села Анечка на трон, и тут же подлетела к ней бабочка:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Подбежала к ней собачка:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Припрыгала к ней лягушка:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Подбежала к ней кошечка:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Приползла к ней гусеница:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Подбежала к ней лиса:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
Прилетела к ней синица:
- Поторопись-пись-пись, я тоже хочу принцессой побыть!
- Нет, - отвечает Анечка, - я первая его нашла!
А потом надоело ей принцессой быть, встала она и пошла домой к маме.

Источник: http://www.razumniki.ru/

А мы вот писаем-какаем, терпим даже иногда, пока не посадят - но не просится. Если забыть про енто дело, то писается... Уговариваю сообщать. Пока безрезультатно...

И мы похож тоже совершенно НЕгоршечные цветочки...... хотя горшок как предмет знаем, а толку-то... живу пока спокойно до полутора лет...

надо их язык учить сначала нам, а потом требовать от ребенка чего-то.
У нас тоже, бывает чего-нибудь натворит, а потом и так и сяк показывает, чтобы посмотрели сходили. Сказать не может, но все понимает.
а мы с горшка теперь научились вставать, так долго сидеть не получается на нем. Раньше посажу и сидит, все чего нибудь да сделает. А счас встал и пошел. Нафиг он ему сдался. Короче, надо ждать пока подрастет и начнет понимать чё да зачем и куда надо.

Молодцы какие!Поздравляю!
А мы только сейчас писать на гошок и какать стали.Просто, два дня подряд уже.Ничего не делали.Вчера.Снимает штаны ,садиться, делает дела ,несет в туалет и в унитаз выливает.Я в шоке и в восторге одновременно.Сегодня сестра моя наблюдала за этой картиной.Тоже от радости не знала куда деться,пошла сразу бабушке нашей звонить.Мы уже думали это никогда не случиться. :yahoo:

Мы всё-таки уже готовы совершению дел на горшке, сама садится, писает, НО не просится, поэтому если в поле зрения горшка нет, то написает там где стоит...

Мы в вашем возрасте горшок вообще игнорировали,а уж чтобы сесть в него,также как и у вас.Нет,ни за что.Но ничего,все впереди.Гдавное терпение.

Я думаю он у вас скоро будет писать на горшок.Ему разок понять,что туда надо пописать и дело пойдет.И опять же пример под рукой есть.

Да подражать то мы мастера. Даже выражение лица бывает такое как у Насти. Буду надеятся, что пример будет правильный. А то у Насти есть мода в штаны писать.