Егорушкина мама, Егор говорит, что он хочет? Или когда отказывается от прогулки, спросить, а что он хочет?
Я со своей хитрила, спрашиваю:"...как думаешь, что лучше сначала то-то или другое?..."
Она отвечала, я кивала ей, создавала видимость, что решала она...я с ней советуюсь...приблизительно как-то так.

А, если не включать телевизор и говорить: "...сначала это и то, потом просмотр ТВ..."?
Только и самой не смотреть, чтобы дисциплинировать уж всех.

А если сказать, что если он не соберется, оставишь его дома одного, и начинать собираться на прогулку...ну все остальное в таком роде, а главное исполнять свои запреты.

Егорушкина мама,

Во-первых, я бы про эгоизм все-таки не говорила бы. 4 года - все-таки ребенок, а значит, он чего-то хочет и это выражает как может (средства ограничены, не эффективны, но других он не знает)
Именно поэтому, на мой взгляд, невозможно ответить на вопрос "как себя вести?", не поняв причин такого поведения. А его истерики, скорее всего свидетельствуют, что чего-то Вы все-таки не понимаете....
Пока звучали две версии (как самые очевидные):
- реакция на рождение сестренки - тогда надо проанализировать, уделяете ли вы ему индивидуальное время (прогулка не потому что малышке надо, а потому, что вас с Егором что-то ждет интересное на прогулке), нет ли такого, что все обращения (и доводы) связаны с младшей девочкой (Не бегай, малыщка спит; доедай быстрей, мне ее спать укладывать и пр.) (про чувства и профилактику "ревности" у нас есть отдельная тема)
- проявление взросления (кризиса 3-х лет), самостоятельности - проанализировать, бывает ли так (и как часто), что Вы выполняете просьбы ребенка, как часто он имеет возможность решать что-то в своей жизни, как часто вы его спрашиваете, что он ХОЧЕТ , а не сразу сообщаете, что он ДОЛЖЕН и т.д.
Могу предположить, что могут быть и другие причины, но их надо искать (лучше в живом общении с ребенком)
В любом случае, надо четко реагировать на его истерики: если ты что-то хочего добиться, ты просто просишь. Если это возможно, я выполяню твою просьбу, если нет - ты это делаешь, несмотря ни на что. При этом на крики я не реагирую и не выполняю высказанных таким образом просьб.
Конечно, я написала радикально. Это не Ваши слова сыну, это Ваша позиция, которую можно озвучивать по-разному, но ВСЕГДА реализовывать.
Повторюсь, это будет эффективно. если потребности ребенка (чтолежит в основе истерик) удовлетворяются. Иначе у него просто нет других вариантов достучаться до вас.
Спрашивайте, если что-то не ясно выразила.

АнгеЛи, это вопрос мне? или просто рассуждение? ))
Если вопрос, то бывает и так: ребенок на столько привыкает к вниманию, что требует его постоянно. Ситуации разные и причины истерик тоже разные. Я рассуждала о конкретной ситуации (т.е. это не означает, что все истерики могут иметь толькоэти две причины)) )

Румия, мысли вслух. рассуждала одновременно с Вашим ответом. и согласна с Шуник - баланс соблюсти оочень трудно в таких ситуациях. гланое, не скатиться  самой до уровня истерики 

Можно я тоже влезу  Мы, конечно, младше намного, но в последнее время тоже столкнулись с истериками, причем с большой буквы! Например, хочет она заполучить не кусочек сыра, а весь кусок (или не печенюшку, а всю пачку и т.д., причин она находит ооочень много), я не даю, у нее начинается истерика. Пытаюсь не реагировать, ее это еще больше злит. Может орать и полчаса (думаю, может и дольше, просто больше мои нервы не выдерживают) с соплями, кашлем, уже чуть ли не задыхаться начинает. И таких ситуаций у нас в день не одна  Слово "нельзя" ей абсолютно по барабану, причем во всем. Я уже не знаю, как себя вести 

я полагаю тут имеется ввиду не занятия, а время лично для Егора
например пойти погулять только с ним, без дочки
почитать только ему книгу, а не держа еще и между делом малышку на коленях

Если старший закатывает истерики только с Вами, значит (предположительно) ему не хватает именно Вас, следовательно и индивидуальное время требует с мамой

В целом - да. Конечно тут возникают вопросы: Вы в состоянии это сделать? Как меняется его настроение после насильного "ведения" - успокаивается или до конца саботирует? После насильно "ведения" во втрой раз истерика увеличивается или уменьшается? На сколько Вам принципиально, чтобы он ходил на зянятия?
Другими словами, Вы для себя должныв решить, какую проблему Вы решаете в первую очередь: его лень или истерики (за две одновременно лучше не браться - сил не хватит)) )
Если истерики, то для себя в голове четко разделяете "принцпиальные вещи" (которые он должен сделать непременно, скажем не стоять на подоконнике или пойти куда-то в очень-очень важное место) и непринципиальные вещи (которые. если он не хочет, может и не делать: есть или не есть, одевать именно эту рубашку или другую и пр.) И действуете по вышеукаханной схеме. При этом "принципиальных вещей должно быть ГОРАЗДО меньше, чем не принципиальных.
Здесь дело в том, чтое сли ребенок закатывает истерики, значит, это приводит к "успеху" - мама сдается, или смягчает требование или еще что-то Как только это форма поведения (в данном случае, истерика) становится не эффективной, она уходит из жизни ребенка.

Егорушкина мама, одно наблюдение, лично мое. Помню, мы (я, Юлечка, МамАНЯ и т.д.) ребят начинали водить к Ирине с Татьяной на заниматику, им всем было где-то по 4.5 года. Так вот что скажу, больше половины детей были еще совсем мамкиными. Они требовали от нас сидеть рядом или на крайний случай "под дверями", они должны были нас видеть, ощущать нас, не терять из виду, хотя девчонки разве что только на голове не стояли, чтобы для них все интересно сделать. "Выросли" они из этого примерно месяца через 3-4, когда привыкли к педагогам, коллективу, да и еще подросли в конце концов... Поэтому думаю, что, возможно, Егорка еще просто не вырос для занятий. Потому что как ни крути, мы их там, образно говоря, бросаем, а они не готовы еще оторваться от мамы. Теперь, в расчете на Вовку, даже не планирую раньше 4 лет его куда-либо отдавать, не вижу смысла. Всему свое время.

Егорушкина мама, еще пример, танцевальная студия, куда я Натальку вожу сейчас. Они два года назад прикрыли набор 4-леток по той причине, что дети, малыши по сути, просто боялись в танц.класс заходить, чего уж там говорить про сцену. Я, конечно, засунула ее туда в 4.3 года, но с условием со стороны педагогов, что если в класс не пойдет, мы ждем еще год. Все-таки, что-то в этом есть. Дитячий мозг должен 100% созреть для выхода в свет.

Румия, простите, что я тут разглагольствую, что-то торнуло на ночь глядя...