Ален, а ходит сейчас в старшую группу или подготовительную? В любом случае, если вы решите идти в школу после 7-ми лет, ребенок имеет право остаться в саду еще на год.

Так уж получилось, что с Аркадием ни один из одногруппников в один класс не попал. И тем не менее, с адаптацией проблем не было. Хотя и пошел в 6,8.

Обратиться к специалистам, чтобы протестировали на психологическую готовность к школе и на уровень знаний

Конечно, высидеть длинные уроки гораздо сложнее, чем занятия в саду. Но ведь еще почти год до сентября...

Ромари, и у меня. Но я не грущу Мы сейчас в средней группе, так что, если что, со своей группой и отпразднует выпускной.

Evilin, действительно есть такое понятие как психологическая готовность ребенка к школе, и оценить ее может психолог.
Психологическая готовность состоит из нескольких параметров:
1. уровень развития произвольности ребенка - например, умеет ли он подчинять поведение общим правилам, умеет ли сдерживать свои непосредственные желания и выполнять то, что необходимо в данный момент, например;
2. определенный уровень развития психических функций таких как восприятие, мышление, память, внимание.
3. формирование позиции школьника и учебной мотивации - т.е. ребенок понимает свою позицию и роль в школе, что он выполняет то, что ему предлагает учитель, и это нравиться ребенку; и учебная мотивация - это желание учиться.
4. социальная готовность - сформированность тех качеств, которые обеспечивают установление взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, вхождение в жизнь класса, выполнение совместной деятельности и т. п.
Кто-то из детей уже в 6 лет психологически готов к школе, кто-то еще в 7 лет может быть не готов. Это решается индивидуально, и психолог может помочь вам в этом - провести диагностику психологической готовности к школе. Тогда Вы сможете принять более взвешенное решение о том, в каком возрасте вашему ребенку идти в школу.
И даже если в результате диагностики определиться, что какие-то функции недостаточно сформированы, то есть занятия, направленные на развитие психологической готовности к школе.
Забыла упомянуть, психологическая готовность отличается от умения ребенком читать, знать буквы или счет. Ребенок может все это уметь, но быть психологически не готов к школе. И если он пойдет в школу, то через некоторое время это проявиться и ребенку будет труднее учиться.

Lady@cat, почему ты думаешь, что это минус?

Я, кстати, Натальку тестировала у Румии. Мне все по полочкам разложили, еще тогда сказали, что это потенциальный "технарь", все так и вышло в итоге. Явно математический склад ума на лицо.

ну во первых она сама очень комплексует из за этого, что выглядит старше своих одноклассниц ))) мне даже лучше ,я спокойна за учебу.

На данный момент это мы. Я уже решила, что в школу запишу, но буду до последнего смотреть на психологию и если будут сомнения, пойдем в школу через год (хотя нам 7 в конце сентября будет).

А что именно смущает?
Я бы наверное оставила до 8 в саду, но 2 момента - смущает все-таки окончание школы в 19 (блин, я в этом возрасте 2-1 курс института закончила), ну и вопрос, куда деваться на год, получается что снова в подготовительную группу, в чужой сложившийся коллектив

Ну да, так это и смущает, что и так на год больше, чем мы, а я могу еще год накинуть

Да дадут, думаю, не слышала чтоб со школы забирали.
Но все ранво стремно - такой дядя и школьник

Мы закономерно пойдем в этом случае в подготовительную группу со своими детьми (сейчас в старшей).

У меня очень мамин сын, и чем дальше, тем хуже...мы когда расстаемся даже на рабочий день, сын скучает до такой степени, что при встрече плачет от счастья, что мы снова вместе. Как-то в последний год это особенно выражается заметно. Хотя на занятии (час длится) и заинтересован, и вполне усидчив, и внимателен.

Кто знает, какая армия будет через 10 лет...может сугубо контрактная. И потом...терзать ребенка лишь бы с армией прокатило...нееее.

А девочке нужно образование дать,поработать,чтобы стажик был и ребёнка родить!!!План не хуже армии и нелегче.

Честно говоря, этот момент для нас тоже был немаловажен, когда принимали решение отправить в школу в 6,8

Ну да, как же еще)) Еще раз в подготовительную группу

Мое мнение - сейчас. Объясню почему: если принимаете решение остаться в саду, этот вопрос нужно будет заранее обговорить с заведующей. Ведь нужно предоставить место. Да и ребенка настроить, что он еще в школу не пойдет (все полгода в подготовительной группе только об этом и речь).
Если в школу, то, возможно, записаться на подготовительные курсы.
В любом случае, "переиграть" и изменить решение можно будет и летом.

У нас дилемма была такая же. И, хотя подали документы в школу 1 марта, я до середины лета сомневалась. У Аркадия в группе 3 мальчика остались в саду (осенние), а он у меня вообще январский, но в школу пошел. Самым весомым аргументом "за" школу был тот, что летом сын ходил в сборную группу с детьми, которые сейчас посещают подготовительную, т.е. с теми, с которыми остался бы не пойдя в школу. И каждый день жаловался, что ему с ними скучно, неинтересно, они мало знают и т.д...

Если бы это только от возраста зависело)) Среди наших одноклассников есть дети, которые старше Аркадия ровно на год. И на уроках их внимание удержать гораздо сложнее

Действительно, до мая ждать не нужно, можно и рекомендуется провести диагностику сейчас, тогда можно решить и дополнительно с ребенком позаниматься, если необходимо, чтобы сформировалась психологическая готовность. Диагностика даст возможность понять на каком уровне развития ребенок сейчас, с чем связаны трудности и можно ли их попробовать за оставшееся время преодолеть.
Потому что действительно только от возраста уровень развития ребенка не зависит.

Необходимо понять причину, почему не формируется то, что по-возрасту должно быть сформировано, и тогда оценить нужна ли ребенку дополнительная помощь, коррекционные или развивающие занятия, т. к. могут быть не сформированы более базовые функции, и если ребенку не помочь, базовые функции недоразвить, сам он будет справляться очень медленно и с большими усилиями, и это конечно скажется на учебе.
Кстати в "Вашем семейном психологе" в ближайшее время планируют начать групповые занятия по развитию психологической готовности к школе, занятия будут вести психолог и логопед.