Ну тут нет предела совершенству. Уровень развития все специалисты считают по возрасту достаточным, из-за чего, собственно, ей и в логопедический сад с маленькими группами не светит попасть    . Но тут можно поработать и развить еще и на доп. занятия походить и т.п.

Она общается со сверстниками, радостно подбегает к кому-то на детской площадке, знакомится, носится, через час ей надоедает, она уходит домой и не вспоминает особо этого человека. То есть она легко сходится, но у нее не формируется в отношении сверстников глубоких привязанностей. Привязанности у нее пока только к маме-папе-бабушке. С ровесником радостно поиграет, потом может хоть вообще больше никогда его (ее) не видеть. То есть ей главное, чтобы на площадке были какие-то дети и вообще неважно кто. Не знаю правильно ли это по возрасту, или нет  .

Это есть. Она правила сада все соблюдает, слывет хорошей и послушной, с ней воспитателям довольно удобно. Сад при этом ненавидит, исключительно, в душЕ. В саду об этом не догадываются  .

Ну тут, если от сада откажемся, то будем куда-то водить, обязательно. Пока решили октябрь посчитать испытательным периодом, посмотреть, вдруг все лучше пойдет, и в ноябре принять решение.

Ну почти. Спасибо за дополнительные соображения  .

И наша так умеет, к сожалению    .