СКОРО ЛЕТО
  Лето с детьми... В мыслях мелькают десятки образов, планов, мыслей, воспоминаний. Часть из них – не самая радужная: как они куксились в поезде, как скучали на даче, как бродили неприкаянными одиночками на безлюдной площадке в городе, как маялись от безделья в машине. Как вы уговаривали, покупали тоннами ненужные уже через минуту комиксы и вредные сладости, как ссорились и как утомились от всего этого. Между тем, этих, казалось бы, неизбежных неприятностей легко избежать: просто вспомните, что самое естественное для детей и самое нужное для вас, утомленных серьезностью взрослой жизни – игра.
     
    Научитесь «отпускным» играм – и вы не заметите долгой дороги, не устанете от трехнедельного пребывания на пляже, и не будете тратить последние деньги на 33-ю гоночную машинку.

     Маленьким гражданам категорически не требуется дорогого оснащения или большого пространства: достаточно желания доставить малышу радость и параллельно – невзначай заняться его развитием (чего мы в трудовые будни частенько не успеваем). И, самое главное, постарайтесь не поддаться искушению сунуть в детские руки мобильник с игрой. У вас отпуск, и когда еще удастся наладить контакт, насладиться обществом друг друга, да просто побыть вместе и повеселиться, а не воспитывать друг друга?

В дороге 

   Захватите с собой несколько нетяжелых книжек, бумагу с ручкой, новую игрушку или игру. Можно взять плеер со сказкой.

   Как правило, в пути негде развернуться, поэтому все, что нам понадобится - голова, руки, ну и ручка с бумагой. Самые маленькие нуждаются в постоянном движении, поэтому для них актуальны будут игры с их телом. Можно крутить ручками-ножками, изображая машинки и паровозики (и издавать соответствующие звуки – вот и логопедическая тренировка). Можно положить малыша к себе на колени или сиденье и сделать массаж, называя при этом массажируемые части тела и придумывая к ним смешные рифмы или читая параллельно стихи.

    Малыши 2-5 лет - активные наблюдатели и азартные игроки. С ними можно начать с наблюдения: считать, сколько автобусов или зеленых машин проедет мимо или соревноваться – кто быстрее заметит джип или березу. Можно играть в пальчиковые игры (а массаж ручек – это развитие мелкой моторики и интеллекта): от простой сороки до инсценировки стишков. Вы будете по одному слову проговаривать простой стих, а малыш – показывать его, как сможет. А потом – поменяетесь местами.

   Кстати, посмотрите на свои руки. Вы думаете, это простые трудовые руки? Нет, это 10 актеров, 10 существ, каждый – со своим характером и историей. Ну, пусть не 10, но вот правый указательный точно зовут Бим, а аналогичный на ручке вашего ребенка – Бом. А не пуститься ли им в путешествие по окрестностям – горам ваших коленок, холмам животика малыша, озеру ладошек? Пусть Бом попадает в истории, а Бим его выручает – попутно малыш усвоит и то, что вы хотите в него вложить: чувство товарищества или необходимость быть осмотрительным, например.

   Кстати, сказка – лучшее воспитательное средство. Если вы сидите за рулем, то можно просто сочинять сказки – например, от лица машины, которую вы ведете или даже дороги. Такое творчество будет интересно и более старшим товарищам.

   Можно заняться «ручным» спортом: пусть ребенок двумя ладошками ловит вашу или ладонью зажимает ваш палец. Можно играть в повторялки: вы делаете некую скульптуру из пальцев или, если позволяет место и желание – всем телом, а малыш пытается понять, что это и повторяет.

   А еще придумывать рифмы, читать вывески за окном поезда или машины, рисовать буквы или искать все красное. Или все синее.
(http://www.passion.ru/s.php/4447.htm)

Отредактировано Irina (2008-04-13 14:20:21)