iragusli, думаю, настрой здесь не поможет...
Если сын предполагает, что его

, значит у него есть такой опыт.
Могу предложить:
1. не отправлять в лагерь, а затем вплотную заняться этим вопросом
2. поговорить с ним: как его задирают, по какой причине, как он предполагает, предложите ему новые способы действия
3. поговорить с руководителем, заручиться его поддержкой, защитой
4. Привести ко мне - мы с ним поговорим, возможно, я смогу найти в нем некий ресурс, который поможет ему противостоять сверстникам

Румия, а нужно учить ребенка давать сдачи?

Ирина, думаю, в этом случае родителям лучше ориентироваться на себя, исходить из своих взглядов на жизнь. Если, например, родитель ни разу никого не стукнул, как он будет учить ребенка бить других?
А если говорить в целом, то я - за расширение возможностей (репертуара поведения) ребенка: обсуждать с ним разные ситуации и возможные действия в них, среди которых вполне может быть и сдача. Но ведь, с одной стороны, кроме этого есть: сказать, уйти, привлечь взрослых, отомстить из-под-тишка (не знаю как писать правильно это слово), и в каких-то ситуациях хорошо одно, а в дургих - другое. А с другой стороны - пятерым давать сдачи крайне неэффективно (по моему мнению)...

ну, а если родителя, в свою очередь тоже за жизнь никто не стукнул.....

Если честно, слабо себе представляю... Это нужно штук ...дцать готовых кейсов ребенку предоставить

Румия, я хочу, чтобы когда мой ребенок сталкнется с этой ситуацией, он был готов. Я ведь понимаю, что рано или поздно Маше дадут в лоб. Хотелось бы соломки подстелить

Или нужно давать ребенку самостоятельно набираться опыта? (ибо трава не растет быстрее, если за нее тянуть )

И еще, не совсем по теме, но не охота новую создавать.
Румия, а правда ли, что самовосприятие, ориентация на внешний мир, стремление заранее просчитать свои действия, справляться с негативными эмоциями - все это должно развиваться в раннем детстве — до шести лет. А ответственные за это нейронные связи могут сформироваться только в том случае, если ребенок все проходит через свой собственный опыт?

Отредактировано Ирин@ (2011-07-05 17:18:47)

-  согласна)) А вдруг а она сама найдет вариант, Вы сомневаететсь в ее интеллектуальных способностях?

Честно говоря, мало, что из этого поняла 

- а другого опыта ни у кого из нас и нет - только свой...
Могу только сказать, что головной мозг созревает к 12 годам, а дальше идет развитие коры головного мозга - поэтому я бы ни на какое бы развитие не ставила крест в 6 лет...
Если бы вся наша жизнь определялась первыми 6тью годами, мы бы все были крайне бестолковыми и несчастными. Но нас спасает, что мы учимся и развиваемся всю жизнь. Мне кажется, невозможно (если не вредно) спрогнизоровать, что для ребенка будет хорошо во взрослой жизни, а что плохо - мы можем потратить много времени (много - потому что это не сообразно натуре ребенка), а не хватит ему потом чего-то совсем другого...
Не знаю, ясно ли выразила свою мысль...

Ляна, вот я и говорю, что каждый родитель исходит из своих взглядов на жизнь. Я бы своему ребенку (да и без "бы" - так и говорила своей дочери в свое время) вариант "дать сдачи" предложила как третий - четвертый, но не первый.
И еще. Представляете, ЧЕМУ Вы учите ребенка: "Делай сознательно больно другому" или "Не обращай внимания, что чувствует другой"... Вы уверены, что хотите, чтобы ваш сын шел по жизни с такими взглядами??

Румия, Конечно, не хочу. Поэтому и учу его не начинать драку. Да и когда он давал сдачи ругала...но вот до чего довело: теперь он не может постоять за себя. его обижают, а он стоит и смотрит. Я боюсь, что его могут заклевать в детском саду, в школе...как мне тогда реагировать? Я Научила своего ребенка тому, что драться нельзя, что это больно. Теперь он боиться дать сдачи, потому что "мальчику будет больно", невзирая на то, что мальчик только что сделал больно ему. Ладно в песочнице мы их разняли, провели разъяснительные беседы. А в детском саду, где-нибудь за беседкой, пока воспитательница не видит моего ребенка будут обижать, а он будет стоять и терпеть...Или уже с этого возраста нужно внушать то, что все решается словами?
Вообще, думаю это многих родителей волнует...

Ляна, рада, что правильно меня поняли))
Во-первых, дети обижают не тех, кто не дает сдачи, обижают и обзывают по другим причинам. Я уверена, что агрессия порождает агрессию - нельзя ожидать добра от других, если сам готов ударить, пусть даже в ответ...
Во-вторых, предложите ребенку другие варианты: попросить словом, уйти, сказать взрослому. Думаю, не стОит прогнозировать. что его будут обижать - может, у него будет друг-покровитель, который будет его защищать. Ведь сила не всегда в кулаках, нередко люди (дети) уважают и не обижают как вот таких "миротворцев", безобидных...

это про нас...Анют, мы тоже всегда говорили что драться плохо, а вот дать сдачу если нужно можно, на что нам старший всегда говорит, что он никогда не сделает больно другому, и я так же переживала сильно как он будет в саду, в школе, и какаво было мое удивление, что после первой и как следствие последней перепалки его вообще никто и никогда не обижал и не обижает, его просто не трогают и все, для меня это загадка, так как у меня в детстве тоже так было, меня не трогали, даже когда пытались вывести на драку, мне всегда хватало слов, взгляда утихомирить собеседника..без кулаков...вот младший другой, он сам не задирается ни с кем и никогда, но сдачи дать может...

А вот мне интересно, если ваш

и вы боитесь за его психику, то каким образом он посещает сей коллектив (кстати, если не секрет, чем занимается ваш сын), в смысле с удовольствием ли ходит, задирают ли его на занятиях? С каким настроем он вообще ходит на занятия?

по поводу унижений: у меня в подростковом возрасте была подобная ситуация в школе из-за мальчика с которым я дружила, многие хотели быть на моем месте и самые активные пытались мне это в агрессивной форме высказать. не знаю, как, видимо чутьем или воспитанием я вышла из этой ситуации без кулаков. Просто говорила спокойно и уверенно, что драться это ниже моего достоинства, игнорировала их выпадки какое-то время, потом , видимо , им стало не интересно и они отстали. но ни разу они не посмели они на меня поднять руку, хотя знаю нескольких девочек кому от них перепадало регулярно.

Румия, попробую, конечно, сделать так, а потом буду наблюдать)
лариса, ой, Ларис, я просто в такой обстановке жуткой росла. Меня тоже нигогда не трогали, я всегда дружила с "сильными" девочками, но все равно иногда по улицам было ходить страшно. Или кто-нибудь начинал задираться, смеяться всей компанией, когда проходишь мимо, а я ничего ответить не могла. Хотя, вот сейчас думаю, что и нельзя было ответить. Подростки по одному не нападают никогда, только толпой. Один раз ответила двум девочкам, меня запинали ногами, женщина мимо проходившая сделала замечание и они ушли...Я когда в 15 лет переехала в Псков ждала все что угодно, я готова к тому, что мне нужно будет доказывать свою силу, как-то ставить себя перед одноклассниками, например. Но каково было мое удивление, когда я увидела рядом с собой спокойных, воспитанных людей, которых я, как новенькая над которой можно посмеяться, не интерресовала).
Наталья, а у нас, например, только рот надо было раскрыть, чтобы дать повод ударить тебя...

Мне очень интересно Ваше мнение